教育目標
建立各領域均衡發展的優質研究與教學環境，進行尖端科學研究，提供教育與服務，培育具備紮實基本科學知識與技術，及獨立思辯、經營領導、探索創新能力的優質公民。並提供服務，以永續發展為目標，回饋社會。
| 對應課程所屬學制 | 核心能力名稱(中文) | 核心能力名稱(英文) | 核心能力說明 |
|---|---|---|---|
| 學士 | 基礎物理 | Elementary physics | 培養基礎物理能力與知識。 |
| 進階物理 | Intermediate physics | 培養進階物理能力與知識。 | |
| 專題執行 | Special topic execution | 統整所學知識，培養專題研究探索創 新、計畫執行等能力。 |
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| 邏輯分析、獨立思 考與辯證 | Logical analysis, independent thinking,and dialectical abilities | 經由課堂學習或作業報告培養邏輯分 析、獨立思考與辯證能力。 |
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| 團隊經營 | Team work | 透過分組實驗或報告加強團隊領導、 合作與經營能力。 |
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| 自我學習能力 | Self-learning | 自行思考與學習新知識的能力 | |
| 語文與論述能力 | Language and presentation skills | 鍛練中英文掌控與論述能力。 | |
| 實驗能力 | Experimental skills | 建立完成實作實驗裝置與數據分析的能力。 | |
| 電腦應用與程式設計 | Programming and computer skills | 學習電腦應用程式操作與程式撰寫， 利用演算法及模擬解決問題。 |
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| 學術倫理 | Academic ethics | 建立學術倫理基本概念。 | |
| 碩士 | 高等物理 | Advanced physics | 培養高等物理能力與知識 |
| 專業知識 | Knowledge in the research subfield | 具備與研究領域相關之專門知識 | |
| 整合研究 | Integrative research | 整合實驗與理論知識並將之應用於研究專題的能力 | |
| 自我成長 | Self-improvement | 透過自省改進自己能力上的弱點並發揮優點 | |
| 語文能力與科技寫 作 | English and scientific writing | 中英文論文研讀、撰寫、與口頭報告 的能力 |
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| 獨立思考與解決問 題 | Independent thinking and problem solving | 研究工作遭遇困難時，能夠自行尋求 解決的方法 |
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| 共同研究 | Cooperative research | 在研究小組中鍛鍊團隊領導、合作與經營能力。 | |
| 博士 | 領導管理 | Leadership and management | 領導研究團隊進行專案工作的能力。 |
| 高等專業知識 | Advanced knowledge in the research subfield | 相關研究領域獨立研究人才所需的專 業知識 |
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| 創新研究 | Innovative research | 創新議題設定、計畫執行與完成能力 | |
| 終身成長 | Lifelong self improvement | 終身自我學習、成長與培育後進能力 |